Analyse des besoins
Cours TEN-7001 - Automne 2020
Crédit: Banque d'image du site Wix
E- Portfolio
Rétrospective de l'ensemble des travaux de session
Le e-portfolio présent comprend l'ensemble des exercices de la session de l'automne 2020.
Ce e-portfolio a été réalisé à l'aide de l'application Wix et devrait démontrer mes compétences en communication et en design pédagogique. Je dois vous avouer que c'était le premier site web que je développais et que cet exercice n'a pas été facile tout d'abord car j'ai dû apprendre à utiliser le logiciel par moi-même et ensuite déterminer les endroits stratégiques dans lesquels mes observations et réflexions concernant mon apprentissage apparaîtraient. J'espère donc que vous aurez autant de plaisir et d'intérêt à parcourir ce document que j'ai eu à le développer. Le défi a également été de sélectionner des images représentatives de certaines sections. Quelques-unes de ces images proviennent de mes photos personnelles, d'autres proviennent du site de Wix et d'autres du site Burst. Chacune de ces images sont exemptes de droit mais les auteurs apparaissent dans la médiagraphie.
Compétences acquises:
Ce travail final est une grande réalisation personnelle car j'ai développé certaines compétences en matière de communication graphique. Pour compléter ce travail, j'ai acquis également une vision différente de synthétiser et de présenter mes apprentissage et mes compétences.
Crédit: Banque d'image du site Wix
État des lieux
Synthèse d'information provenant de Twitter portant sur le télétravail et la situation des institutions en temps de pandémie
L'année 2020 a été une année bien remplie en défis pour que presque l'ensemble de la planète doive s'ajuster face à la pandémie et poursuivre ses activités économiques et d'éducation. Les organisations et les institutions d'enseignement ont dû s'ajuster en intégrant davantage l'utilisation des nouvelles technologies.
Au départ, je n'étais pas très familière avec l'utilisation de Twitter et j'avais de la difficulté à rechercher des articles concernant l'éducation à distance. J'étais plus familière avec le domaine du télétravail car c'était ma réalité, mais pour l'enseignement à distance, rechercher de la documentation, lire les articles soumis par mes collègues de classe, approfondir mes connaissances m'ont également permis de mieux soutenir mes enfants dans leurs études, soutenir mon équipe de spécialistes en ressources humaines et mes clients gestionnaires d'embauche au gouvernement dans leur travail à distance. J'ai bien apprécié cet exercice et je crois qu'il serait bénéfique de conserver un tel forum considérant que la situation causée par la pandémie se poursuit et que les spécialistes en technologies éducatives bénéficieraient encore de ce partage d'information pour pouvoir échanger et s'ouvrir à différentes perspectives au niveau international.
Vous pouvez consulter deux articles que j'ai publié dans le Forum collectif. Ces articles démontrent mon intérêt pour le télétravail et l'enseignement à distance. Le premier article démontre l'importance de rendre l'expérience du travail à distance agréable pour les travailleurs.
Le deuxième article porte l'attention sur l'importance des relations entre les enseignants et les étudiants lorsqu'il est question de l'enseignement à distance.
Crédit: Jean René, photographe
Contributions et réflexions
Rétroactions aux collègues
Le cours Approche systémique et analyse de besoins (TEN-7001) de l'Université Laval incite les étudiants à discuter et à partager leurs travaux. En plus de la synthèse de l'état des lieux, nous avons pu consulter certaines portions des projets de nos collègues et de pouvoir leur donner de la rétroaction.
Cette rétroaction se devait d'être constructive et comprendre un partage d'au moins un élément réussi, de deux aspects à améliorer et deux idées comment améliorer le travail et expliquer le pourquoi des éléments partagés.
Crédit: Banque d'image du site Wix
Rapport de l'analyse des besoins
Ce rapport est le résultat du travail d'équipe de quatre collègues étudiant en technologie éducative. La réalisation de ce travail est une riche oeuvre collective car en cours de route, nous avons accueilli les commentaires de notre enseignante, Mme Nadia Naffi ainsi que ceux de nos collègues de classe virtuelle qui nous ont permis de nous remettre en question et d’approfondir notre projet avec un angle parfois différent. L’information disponible dans cette partie de ce e-portfolio permet de voir la progression du travail section par section.