Développement de systèmes de formation
Cours TEN-7015 - Automne 2021
Crédit: Banque d'images du site Wix
E- Portfolio
Rétrospective de l'ensemble des travaux de session
La section présente comprend l'ensemble des exercices de la session de l'automne 2021incluant une exposition complète des artefacts que j'ai créé en explorant les applications suivantes:
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Adobe Photoshop
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Adobe Illustrator
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Adobe XD
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Articulate Rise
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Camtesia
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Screencast-O-Matic
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Tik Tok
Ce e-portfolio a été réalisé à l'aide de l'application Wix et démontre mes compétences en communication et en design pédagogique.Le défi de réalisation de ce e-portfolio est moins impressionnant que celui rencontré au cours des deux dernières sessions étant donné que ce site est une continuité et les apprentissages acquis en explorant d'autres applications me donnent un peu plus de confiance et d'efficacité pour ajouter de nouveaux éléments à ce e-portfolio. Encore une fois, les images choisies proviennent de mes photos personnelles, d'autres proviennent du site de Wix et d'autres du site Burst de Spotify. Chacune de ces images sont exemptes de droit mais les auteurs apparaissent au bas des photos lorsqu'elles sont identifiées.
Compétences acquises:
Ce travail final est encore une grande réalisation personnelle car je comprends beaucoup plus le fonctionnement de Wix pour développer les différentes pages. J'ai aussi continué à prendre de la maturité pour synthétiser et présenter mes apprentissage et mes compétences. Ma faculté de synthétiser l'information s'est encore améliorée dans ma dans façon de rédiger des documents et rapports pour les membres de la haute gestion de mon ministère.
L'image choisie démontre que mon e-portfolio est plus étoffée que la version présentée au cours TEN-7015, qu'il y a plus d'artefacts à visionner.
Journal d'autoformation
Activité d'apprentissage personnelle au travers duquel nous devions approfondir l'utilisation de logiciels et plateformes qui permettent de développer différents outils de formation en se reposant sur la technologie.
Lorsque nous abordons le domaine des technologies éducatives, il faut prendre en considération le développement rapide de ce domaine. Le confinement obligé par la COVID-19 a poussé les organisations à développer davantage d'outils informatisés. Pour les personnes qui désirent se développer, comme moi, dans la techno-pédagogie, il y a un univers devant nous étant donné les développements très rapides de l'utilisation de l'Intelligence artificielle (IA) et du numérique dans les expériences d'apprentissage tant au niveau académique que dans le cadre de la formation continue en milieu de travail.
Pour mieux comprendre les impacts de l'IA et du numérique sur les expériences d'apprentissage, je vous invite à visionner la discussion organisée par la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique - Banque nationale portant sur les Regards croisés sur le développement du numérique et de l’IA pour l’avenir de la formation
Pour en savoir davantage, je vous invite à consulter la page de mon Journal d'autoformation dans lequel je vous présente mes recherches, expériences et artefacts que j'ai su développer au cours des derniers mois.
Crédit: Banque d'images du site Wix
Pitch du projet de formation mobile
En équipe, nous avons dû élaborer une courte vidéo qui nous permettrait de convaincre nos clients que notre projet de formation mobile répondait à leurs besoins d'apprentissage.
La tâche consistait à présenter le contexte et les avantages de la formation. Pour visualiser le Pitch de notre formation mobile, je vous encourage à venir le visiter ici sur youtube. La vidéo a été réalisée au moyen d'Adobe Première.
Crédit: Banque d'images du site Wix
Crédit: Banque d'images du site Wix
Crédit: Banque d'images du site Wix
Le prototype de formation mobile
En équipe, nous avons élaboré la formation mobile qui est le résultat final de tous les efforts fournis tout au long des cours TEN-7001 et TEN-7006.
Ce module est au cœur d’une formation complète qui est destinée aux enseignants du Collège Bart qui est une institution d’enseignement privée de niveau collégial dont la majorité des programmes sont liés au domaine du multimédia ou de la bureautique dans la région de Québec.
Depuis quelques temps, les enseignants du Collège Bart ont dû improviser et s’adapter pour offrir des cours dans leur domaine en mode virtuel. Nous avons élaboré plusieurs modules à la demande du Collège qui désirait maintenir et même augmenter le niveau d’inscriptions dans ses programmes.
Pour faciliter l’enseignement à distance, le Collège a pris la décision de nous embaucher en tant qu’agence e-learning pour réaliser ce programme de formation, dont un module d’apprentissage mobile (M-learning) axé sur l’application de communication collaborative MSTeams, de connaître et de maîtriser l’outil, ses fonctionnalités afin de pouvoir continuer à offrir des cours qui permettront les interactions entres les enseignants et les étudiants.
À la suite d’une analyse de besoins, nous avons déterminé trois personas qui identifient le niveau d’expertise et le niveau de confiance à utiliser MSTeams. Le module que nous vous présentons aujourd’hui s’adresse à tous les enseignants du Collège Bart et est basé sur le modèle de notre persona de niveau intermédiaire : Kathy. Ce module, permettra d’approfondir entre autres, l’attribution d’un cadre aux étudiants, de créer des moments d’interactions et d’utiliser une diversité d’outils favorisant les échanges et les discussions.
Ce module comprend aussi une évaluation sommative permettant aux apprenants de confirmer l’acquisition des nouvelles connaissances.
En voici le lien : Moi et la formation en ligne, on fait un TEAM !
Réflexions et contributions
Enfin, je vous invite à parcourir mes réflexions sur l'ensemble de mes apprentissages que j'ai acquis tout au long de ce parcours. Si vous désirez en savoir davantage sur les autres projets du cours TEN-7015 qui comprennent entre autres le développement d'une affiche reposant sur le concept de Connectivisme et une image développée en groupe pour illustrer des concepts de design graphique issus des livres: Graphic design: The new basics (Second, revised and expanded) et Universal Principles of Design, Revised and Updated.
Crédit: Banque d'images du site Wix